Το βιβλίο «Θεωρία και διδακτικές προτάσεις στα Νέα Ελληνικά για τη Γ΄ Λυκείου» εμπλουτίστηκε με καινοτόμες ψηφιακές εφαρμογές (εκπαιδευτικά κουίζ) οργανωμένες με βάση τα Κριτήρια Αξιολόγησης των 38 Διδακτικών Προτάσεων. Πρόκειται για μια πολύτροπη προέκταση του έντυπου βιβλίου, οργανικά συνδεδεμένη με το υλικό που παρουσιάζεται σε αυτό.
Οι εφαρμογές διαδραστικής αυτοαξιολόγησης ενσωματώνουν τις αρχές της παιγνιοκεντρικής μάθησης και μπορούν συμπληρωματικά και επιλεκτικά να χρησιμοποιηθούν –με ένα απλό σκανάρισμα του QR Code– στο κινητό τηλέφωνο ή το τάμπλετ, τον υπολογιστή ή διαδραστικό πίνακα της τάξης.
Μπορούν να αξιοποιηθούν ως ερέθισμα για την ανάκτηση του ενδιαφέροντος του μαθητή (που συχνά ατονεί από τις εξαντλητικές ώρες διδασκαλίας και μελέτης), για την περαιτέρω κατανόηση και, κυρίως, την επανάληψη των σημαντικότερων σημείων των κειμένων κάθε κριτηρίου με ανατροφοδότηση (εξήγηση της σωστής ή λανθασμένης απάντησης) και παραπομπή στην ενότητα της Θεωρίας.
Απαντήστε σε ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής, κάντε αντιστοιχίσεις νοημάτων με «σύρσιμο και εναπόθεση» (drag & drop), εντοπίστε καίριες λέξεις κάνοντας «κλικ» κατευθείαν μέσα στο χωρίο και συμπληρώστε κενά με το πληκτρολόγιό σας: η διδασκαλία και μελέτη των κειμένων ίσως γίνει περισσότερο ελκυστική και, ταυτόχρονα, αποτελεσματική.
Πώς λειτουργεί;
- Μελετήστε τα κείμενα αναφοράς κάθε Κριτηρίου Αξιολόγησης στο έντυπο βιβλίο.
- Σκανάρετε το QR Code που τα συνοδεύει με την κάμερα του κινητού σας.
- Επιλέξτε το κείμενο αναφοράς του Κριτηρίου που επιθυμείτε (π.χ. Κείμενο 1: Ο εθελοντισμός σήμερα) και ξεκινήστε!
- Αποθηκεύστε (εάν θέλετε) κάθε εφαρμογή (με την «Κοινή χρήση») στην οθόνη του κινητού ή μεταφέρετέ την (mail, mirroring, ενσύρματη σύνδεση, usb κ.λπ.) στον υπολογιστή ή τον διαδραστικό πίνακα και αξιοποιήστε τη στο μάθημα.
Απάντηση